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    高中生網絡倫理道德教育問題初探論文

    作者: 來源: 日期:2014-09-25 20:19人氣:

     張海萍
    摘要:近幾年來,一些由網絡引發的問題經常見諸報端,如網戀、網癮、網絡犯罪等。實施高中生網絡倫理道德教育可以為高中生接觸互聯網絡時提供必要的系統的指導。
    關鍵詞: 信息技術 網絡道德
    一、高中生網絡倫理道德存在的主要問題
    (一)網絡價值觀念模糊
    高中時期是個體價值觀形成的關鍵時期。高中生的價值觀還沒有形成,無法對接觸的網絡信息做出的正確的判斷和選擇,在各種價值觀念的沖擊下,網絡價值觀念模糊,這種意識形態之間的沖突在將來還會一直存在。對高中生應該大力宣傳社會主義核心價值觀,避免高中生走向歧途。
    (二)道德認知與道德行為背離,意志力薄弱
    高中生基本上處于倫理道德任意狀態,他們的自主判斷、自主選擇、自主行為非常充分。高中生克服困難和障礙、做出抉擇的力量和堅持精神明顯不足,無法克服各種困難,抵制網絡上的各種誘惑,形成良好的網絡道德品質。
    (三)迷戀聊天、色情、暴力,心理障礙嚴重
    高中生身心發展還不成熟,保護自己的意識薄弱,對不良信息的辨別能力差,面對色情網站和暴力游戲的引誘,很容易深陷其中。網上的信息缺乏有效管理,色情、暴力等大行其道。高中生在不知不覺中成為不良信息的污染對象,高中生接觸色情網站后,在目前高中青春期性教育缺失的情況下,很容易產生向往心里,產生性犯罪的動機。
    二、高中生網絡道德教育的對策和建議
    (一)關于學生方面的建議
    1、樹立正確的網絡價值觀,遠離不良信息
    面對網絡上形形色色的信息,必須正確面對,這就需要高中生樹立正確的價值觀。以社會主義核心價值觀武裝頭腦,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀,以發展和辯證的眼光看問題,學習中國優秀的道德傳統,認真學習網絡法律法規,明確相關要求,提高自己分析問題和解決問題的能力。高中生要有正確的網絡道德意識,樹立上網的尊重意識、誠實意識、政治意識、責任意識、自律意識等。
    2、參加活動,豐富道德情感
    高中生要積極的參加學校組織的各項活動,在活動中鍛煉自己的組織能力、管理能力、人際交往能力。特別是學校組織成立的各種社團活動,根據自己的喜好,選擇自己喜歡的社團,參與社團的建設和開展的各項活動,在參與中獲得成就感。高中生可以閱讀世界文學名著,豐富自己的道德情感,提高自己的道德修養。江蘇省《考試說明》規定了20多部名著,《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《老人與!、《歐也妮葛朗臺》等,通過閱讀《紅樓夢》,可以理解木石前盟、金玉良緣兩種不同的愛情觀,閱讀《三國演義》,可以了解歷史,樹立遠大的理想和抱負,修身齊家治國平天下,閱讀《老人與!,理解里面的名言:一個人可以被毀滅,但是不能被打敗,可以看到一個“硬漢”老人的形象,提高自己遇到困難和挫折時的應對能力,提到自己的道德意志力。
    (二)關于教師方面的建議
    1、提高教師網絡素養
    網絡時代要求教師做一名網絡時代教育工作的教育者。除了傳統的要求外還要有網絡技術知識和網絡道德素養。教師熟悉網絡,才能準確掌握網絡條件下德育工作的發展方向,把網絡教育和網絡技術聯合在一起,理解網絡德育的方法、內容和形式。教師不斷地提高網絡道德素養,做學生的表率。幫助他們提高道德判斷和選擇的能力,遇到網絡道德沖突時做出正確的網絡行為。運用多媒體進行教學,運用網絡工具在網上與學生進行交流。
    2、做好上網學生的心理疏導工作
    高中生網蟲中有一部分學生已經存在網絡心理障礙,孤獨抑郁、網戀、游戲成癮、迷戀色情網站,這給高中生的健康成長產生不好的影響。需要教師做好學生的心理疏導工作。首先教師要研究高中生上網的心理,了解學生網絡心理障礙的評價標準。其次,教師可以利用網絡工具,和學生進行交流,進行網絡道德教育。傳統心理咨詢,教師與學生面對面,學生出于防備心理,一般不去做心理咨詢,網絡為咨詢提供了另一種方式。教師可以公布自己的郵箱、QQ號等,通過不見面的匿名方式了解學生的困惑,進行交流,可以更好地疏導高中生的心理障礙。
    3、正確引導學生利用網絡信息資源
    教師要充分發揮課堂教學在德育工作中的主陣地作用,在教學過程中融入網絡道德、網絡法規內容。應用網絡技術,制作教學課件。教師還可以召開關于網絡道德教育的主題班會,如:如何正確上網、上網聊天需要注意什么、網絡游戲,想說愛你不容易、網戀等作為主題,讓學生在交流討論辯論中,樹立正確的網絡行為。教師可以和學生一起建立班級博客,為學生提供一個管理班級的新方式。教師與學生建立平等民主和諧的師生關系,對網絡沉溺的學生、學習成績突然下降的學生、沒有父母的學生和留守學生給予重點關注,及時進行疏導和教育。
    三、優化教育環境
    舉辦網絡倫理道德教育活動。學?砂l起關于網絡道德內容的大討論,宣傳國家有關法律法規。通過各種案例,讓高中生認識到網絡的“雙刃劍”作用。組織網絡倫理道德宣傳活動,如演講比賽、征文比賽賽、辯論賽等。利用學校的校園廣播、黑板報等宣傳網絡道德。利用校園網,提供交流平臺。設置互動平臺校園BBS論壇,就網絡道德的內容展開討論,由于是非面對面的,學生可以沒有什么顧忌暢所欲言,在討論的過程中教師及時進行指導,使網絡道德教育落到實處。
    參考文獻:
    (1) 張志剛,劉連峰:《加強青少年網絡道德教育的若干對策》,教育探索,2002,1。
    (2)梁建:《網絡教育的發展思考》,中國教育學刊,2001,1。
     

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